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ポジティブエンジニアリング教育の構築に向けて

Toward the construction of positive engineering education

書誌事項

カテゴリPPT資料
著者1) 札野 順
著者(英)1) Jun Fudano
勤務先1) 早稲田大学
勤務先(英)1) Waseda University
抄録倫理の本質はwell-beingのための省察と行動である。また、科学技術の目的がwell-beingであることは広く認識されている。ならば、これからの技術者は、well-beingについて理解し、その向上に貢献できなければならない。そのような技術者を育成する教育プログラムの構築を検討する。
抄録(英)The essence of ethics is to reflect on and act for well-being. It is also widely recognized that the ultimate goal of science and engineering is well-being. Then, engineers of the future must understand well-being and be able to contribute to its improvement. The author will propose the construction of “positive engineering education” to foster such engineers.

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